実践的教育の充実化とは？
politics衆議院議員選挙に
千葉第3区から
完全無所属で立候補している
千葉・市原出身
３６歳・３児の父
弁護士兼政治家の
大すきゆうやです。
本日は朝から
新宿にある交通事故紛争処理センター
という場所での仕事となるため、
出発前（7時30分）の投稿となります。
見る側に時間が表示されないことに
最近気付いたため、時間を表示しました笑
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加筆
公共交通機関の乱れにより
新宿へ行くことが難しく、
急遽事務所での電話対応となりました。
コロナ禍では、
原則として電話対応だったのですが、
コロナ明けから
基本的には直接来訪対応に戻ったため、
個人的には
なんだかな～
という思いがあります。
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あと本日の新聞折り込みで
選挙公報が発送されると聞きました。
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＊印刷して配るのは違法です。
＊データの送信は合法です。
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広くホームページの内容が
千葉・市原のみなさまに
浸透することを期待しています！
加えて、
ホームページをご覧いただき、
「意外とよく考えてるじゃん！」
「何だか良いじゃん！」
「やってくれそうじゃん！」
と思っていただけた方々は、
周囲の方々へ公式ホームページとともに
「面白い人が出てるけど知ってる？」
というような気軽な感じで
LINE等のSNSを最大限に活用した
周知・拡散をいただけますと幸いです！
それでは、本日も
はりきってやっていきましょう！
さて、
今回は、
少子化に伴う
労働者人口減少の問題
を
高等教育における
【実践的教育の充実化】
という観点から
考えて発信します！
前々回の投稿で
をお伝えすることを通じて
私立大学の縮小による財源を
国立大学の学費減免や
高校教育における実践的教育の充実化
に振り分けるべきとのお話をしました。
あわせて、
前回の投稿では、
高卒求人の採用慣行である
をお伝えすることで、
少子化対策・高齢化対策に資する
ということをお話しました。
要するに、
前々回・前回の投稿は
高卒社会人を増員させる政策
となるのですが、
そうなったときに重要な要素は、
高卒新卒者に対する実践的教育の充実
であると考えています。
ここに言う実践的教育とは、
法律、税金、社会保険料、金融
などへの基本的な知識・理解や
職場体験などの社会人としての疑似経験
を考えています。
まず
法律、税金、社会保険料、金融
などへの基本的な知識・理解については
社会のルールを理解するという意味において
社会人として必要不可欠な教育
であると考えます。
子どもの側にたってみても、
これまでの普通教育とは異なり、
横一線のスタート
かつ
直接ためになる話
となるため、
高卒社会人を目指す者は、
高い学習意欲をもって
実践的教育に取り組むものと
考えています。
次に
職場体験などの社会人としての疑似経験
については
高卒市場の自由化を実施すれば、
必然的にリクルートという意味を兼ねて
企業側からの協力を得ることは可能
と考えています。
このように多種多様な企業等から
職業内容の説明や職場体験の機会を
受ける環境を高校に整えることは、
生徒側メリットのみならず、
進路指導をする教師側にとっても
非常にメリットがあると考えています。
生徒は通常３年間の高校生活ですが、
高校教師は生涯に渡って高校教師です。
多種多様な企業等から
職業内容の説明や職場体験の機会を
受ける環境を高校に整えることで、
教師側には疑似体験ではあるものの、
広く職業経験の選択肢が積みあがっていきます。
そうなることにより、
生徒の進路を考えるときに
生徒へ提供できる選択肢が必然的に増えていく
と考えています。
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私は、教師側の
コンプレックスや
ジレンマの１つに
一般企業等での社会人経験がないこと
があると感じています。
このような教師側の
コンプレックスやジレンマに対して、
職業内容の説明や職場体験の機会を
受ける環境を整えることは
教師側の自尊心の向上
や
親を含めた生徒側から
教師側に対する尊敬の念
にも繋がるものと考えています。
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私は、子供たちの保育園から
七夕の日に短冊を渡されたとき、
決まって記載している言葉があります。
それは、
「立派な納税者になって欲しい！」
です。
七夕なので、
少し背伸びした願望
を書いています。
立派な納税者になって欲しい！
とは、
たくさんお税金を収めて欲しい
ということではありません。
「立派な」とは、
子供自身が誇りをもって
働ける仕事について欲しい
という意味を込めています。
「納税者になって欲しい」とは、
納税こそ究極の社会貢献
と私は考えているため、
七夕なので理想・願望ですが、
納税ができる大人になって欲しい
という意味を込めています。
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もちろん
1人の親として
理想・願望を述べなければ、
生きていてくれれば良い
という想いであることは
言うまでもありません。
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充実した実践的教育を受けた
高卒社会人を増員させることは、
私が願っている
「立派な納税者」
を
自動的に社会に多く送り出すことのできる仕組みとなる
と考えていますが、
千葉・市原のみなさまは
いかがお考えでしょうか。
以上
今回は、
少子化に伴う
労働者人口減少の問題
を
高等教育における
【実践的教育の充実化】
という観点から
考えて発信しました！
重大発表も現在鋭意準備中です！
今しばらくお待ちください！！
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本日10月21日（月）から、
市原市の期日前投票の場所が拡張されています！
期日前投票行ったよ！！
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